המציאות הטכנולוגית של המאה ה-21 מאפשרת ליצור תקשורת בין חברי תרבויות, שאפשר לגייסה להעמקת ההיכרות עם ה"אַחֵר": למציאת הערכים האוניברסליים המשותפים לצד הערכים הייחודיים לכל תרבות ותרבות ולפיתוח רב-שיח שמבוסס על כבוד הדדי. זאת ועוד, חברה רב-תרבותית זקוקה לפעילויות שמאפשרות הידברות ושיח מפרה תוך כדי למידה ויצירה שיתופית. רשת האינטרנט מאפשרת מפגשים ותקשורת רציפה ללא המגבלות הפיזיות והפסיכולוגיות שמעמידים מפגשי פנים אל פנים, וסביבות הלמידה המקוונות מזמנות כר פורה ללמידה שיתופית בקבוצות מהארץ והעולם ומאפשרות שבירת סטראוטיפים ובניית אמון בין שונים.

מרכז TEC (Technology, Education and Cultural Diversity) במכון מופ"ת מפתח, מוביל ומפעיל תכניות ברוח זו במערכת החינוך, במכללות להוראה ובבתי הספר. התכניות  מבוססות על מודל TEC שעיקרו שילוב טכנולוגיה חדשנית בתהליכי הוראה ולמידה בסביבה רב-תרבותית מתוך התפתחות הדרגתית של הקשר בין המשתתפים. בפעילויות על פי מודל TEC בתחילה נוצרת תקשורת טקסטואלית, לאחריה תקשורת קולית, אחר כך נוסף הממד החזותי המקוון ולבסוף מתקיים מפגש פנים אל פנים. גם השיתופיות בלמידה מתפתחת בהדרגה תוך כדי ביצוע משותף של משימות מורכבות: משלב הדיאלוג לשלב השיתופיות הסינרגטית; מהשימוש בכלים פשוטים לכלי רשת מורכבים.

המרכז מפעיל תכניות לסטודנטים במכללות להוראה (סביבות הוראה מתקדמות, מדעים TEC, English Tec, תואר שני-למידה מרחוק) ותכניות לתלמידים (אמירים TEC, סביבה 1, Tec4Schools). עוד מארגן המרכז כנסים, עורך מחקרים ומפתח כלים טכנולוגיים להוראה ולצורכי מחקר. בשנים 2005—2015 השתתפו בתכניות כ-10,000 משתתפים, 15 מכללות וכ-200 בתי ספר, וכן סטודנטים ותלמידים ממדינות אחרות.

המרכז מציע התנסות במודל במשך שנת לימודים אחת לכל תלמיד ולכל סטודנט במדינת ישראל.